第三十六章 学神放大招,构造法!(2 / 3)

“现代构造数学阶段”,由此得到推广使用,在高中阶段主要在奥数竞赛中大放异彩。

但真正熟练并灵活掌握这种“构造法”的高中生乃至数学老师,都并不算多。

因为构造法解题对学生的数学天赋有极高的要求,需要学生有极全面的知识以及敏锐的直觉,能从多角度多渠道进行联想,将代数、三角、几何、数论等知识从一方面或者多方面相互渗透、有机结合。

偏偏蔡见森此时就见识到了这样一个将“构造法”运用得炉火纯青的高中生!

别看这秦克的证明过程只是采用了几何知识点之间的构造法,却同样将构造法的精髓运用得淋漓尽致,直指证明的内核,简化了证明流程,将原本需要整整一页纸的证明过程,化为二十行不到的证明过程!

蔡见森自问在“构造法”上也达不到这样的水平!

这……这小子的数学天赋等高到何等地步!

蔡见森目瞪口呆地看到秦克干净利落地完成了第二题,心神激荡之下,蔡见森只觉得气血翻涌、直冲脑际,平时就有点高血压的他顿时有点头晕。

他忙深吸呼三下,才勉强平伏下气血,只是在心神动荡之下,他甚至没留到到老郑、闻副校长也不动声息的来了,不久后,连其余的数学老师也全来了。

一群老师就这样静静地站在秦克后面,满脸震撼地看着他答题。

宁青筠察觉到异状,回头看了眼,不由吓了一大跳。

老郑朝她做了个噤声的动作,宁青筠迷惑地点点头,顺着众老师的目光看去,才看到同桌的秦克已在做第三题了。

少女漂亮的丹凤眼也瞬间睁大了,透出无法掩盖的震惊。

这……这家伙的解题速度也太快了吧!

自己刚刚勉强做出第一道,他居然已在做第三题了?

少女不由想起上次期中考试,秦克只花了二十分钟做完全部题目的事来……

但这卷子可不是寻常的应试题目,而是接近省级复赛难度的大题啊!

宁青筠不敢相信,可看秦克那专注而兴奋甚至自信的神色,明显不是在瞎写,而是真的做完了前两题!

这……这家伙到底是什么怪物啊!

秦克完全沉浸在解题的快乐中无法自拔,根本没留意到宁青筠震惊中透着隐隐崇拜的目光,更不知道身后面站了一堆人。

他此时就像是掌握了高超烹饪技术和无数菜谱的大厨,看到大堆豪华食材时,满心都是想着怎样