题了。”

“这是我第一次接触到‘世界难题’的概念。”

“及至年岁渐长，喜爱数学的我慢慢接触到了更多被学术界推崇的世界难题，比如哥德巴赫猜想，np完全问题、霍奇猜想、庞加莱猜想、黎曼假设、杨-米尔斯存在性和质量缺口、n-s方程、bsd猜想……”

秦克从小时候的小事引入主题，从真正的世界级数学难题谈起，以短短几句艰涩难懂、让人不明觉厉的数学术语解释了为何这些数学难题充满了魅力，充满了“无规则的美”，提到自己正在努力钻研的“黎曼猜想”，说到陈老先生证明“1+2”的艰难与无怨无悔，再进而引申出无数数学家为了“看似没什么实际意义”的数学难题付诸一生的精力，这是人类对于真理的探究永无止境，对于“数学之美”的永恒追求。

然后笔锋一转，转到了粮食危机，淡水危机这类威胁到人类生存的世界难题，再谈到“不患寡而患不均，不患贫而患不安”，指出“在公正的分配制度下得到自己应得的份额”更是全世界人类精神层面的本源追求、减少战争的关键。

最后回应开头，将升华的精神回归最朴实动人的亲情。

“现在离开家的时间越来越长，待在家里的时间越来越少，但每当看到头顶上的星空，我都会想起小时候看向星空的夏夜，想起爸妈在说完那句‘世界级难题’后，又补充的一句——‘星空之美在于其宽容，在于其能容纳大小各异、亮度不同的繁星，而繁星之美，在于其感恩，感恩能有绽放光明，展示自我的机会’，正是这话让我在追求解决那些世界难题之余，对成功与失败、对身边的人和事都保持着宽容又感恩的态度。”

“我感恩成功，它让我更加自信；我感恩失败，它让我更加坚强，我更感恩你们。”

“世事如潮，人海茫茫，而你和你们，都能始终陪伴在我身边，这才是比破解任何世界难题都要美好的事。”

整篇文章紧扣“世界难题”的主题，通过科学家们孜孜不倦地探索这些或实用，或虚无的世界难题解决方法，表达“只有心向光明，心念公平，心怀宽容，心向美好，才能感受到生命的美好，感受到来自精神层面带给人的幸福与强大”的观念。

秦克很有自知之明，哪怕自己现在的文科天赋不逊于宁青筠，但缺乏女孩子那般细腻柔软的心思，真要论起文笔的优美，自己是决比不上宁青筠，甚至可能也比不上这次参加决赛的许多女生，所以在写作文时，他自始至终都发挥自己的长处——写出眼界