视你啊！”

这时段雨国狠狠的说了句：“地不能给啊！给了地，就后患无穷啊！”

张智想了一下，说道：“那就先钓着这帮人，回头给再些股票；要是他们不满意，我也没有办法了。就算我欠着他们的恩情了，这恩情欠多了，可就不用还了。”

梁三喜难得的开口问了句：“那我们准备推行的制度，是什么制度呢？”

张智毫不犹豫的回答道：“当然是君主立宪制了！不过我君主的权限更大一些，看看宪法能不能只管臣民、不管君主。具体的操作肯定有人会细化，让空间里的能人们，开始编写大纲吧。”

大家都点了点头，算是认可了张智的决定。

这些人里肯定有不服的，但是也没有说出来。毕竟张智用这个制度，管理的是模型空间外的世界，和自己这些模型人的关系并不是很大。

既然和自己关系不大，那么不放在心上也是必然。

.....

确定了未来发展的政体，张智就等于解决了一个大事。

就像是一株大树有了主干，其余的枝桠，大家有时间向上补充就可以。剩下的日子也就简单了，张智在幽东的各郡，四处视察一下。

今天看一看各地的大型基础建设，进展的如何了？

明天调整一下，各个部队中级军官的岗位，免得手下的人员太固定了，回头形成了团伙。还就便，和各个部队里和军官们聊聊天，增进一下感情。

整个的日子，紧张而又充实。

这一天，张智到了候城的第五小学进行了视察。

小学很重要，只要把这些小朋友给搞舒服了，他们就能成为最支持自己的人。小朋友的爱，可是热烈而存粹的。只要你得到他们的心，他们就真能剖出心来，给你看看颜色。

张智为了看到这些小朋友受教育的，真实情况。他特意和警卫们换上了一套修理水电的工人的**，还都戴上了口罩。

他们一进入了校园，就看到了在操场上，有几大波的孩子正在上体育课。

操场上的橄榄球场上，两个班级正在进行激烈的橄榄球比赛，牌子上写着的这是五年级两个班的比赛。

比分是十四比十二。

就看到小学生身上套着防御的盔甲，正在激烈的对抗。小朋友们的比赛，还是比较的简单直接，各种动作也非常原始。什么抱摔、拉人、绊腿，都是很常见。看着就让人感觉朝气蓬勃。

看他们比赛，最