还送你一个参加比赛特约名额，你可要好好表现，不能再输了啊！”

这个小男孩一听到这个消息，马上就破涕为笑。

张智看他满意了，就一挥手，自有一个工人打扮的手下，领着这个叫张高达的孩子去改名去了。这个时候，这小孩才后知后觉的感到，这个戴着口罩的工人叔叔似乎在哪里见过。

不过他已经离开那个叔叔很远了，肯定是无法回头确认了。他把那个写着‘张高达’的纸片，紧紧的握在了手心。

这时候的张智又看了一眼，这操场上狂奔的小朋友，他感到很满意。

孩子嘛！就应该精力充沛，运动力满满。蹲在桌子边刷题，像什么样子。

刷题是刷不出忠诚的！

但是流汗、流泪却可以。

......

张智领着手下们进入了这座小学的教学楼。

在北侧的走廊上一路走过去，就能从教室北侧的采光窗里看到每一个教室的情况。

他来到了一个班级的窗外，就看到里面的语文老师命令道：“刘光洙，你来读一下，《仁川造船厂》这篇课文的第四自然段。”

一个高高瘦瘦的男孩站了起来，用还不大熟练的候城话读道：“...高高的吊车被树立了起来，工人们都开始了欢呼！吊车的力量，比钢铁傀儡大上无数倍。以前被认为无法翻动的钢板，被吊钩轻松的吊起。大船的龙骨可以继续施工了......”

随着这个男孩读完，老师一挥手，这个叫光洙的男孩，就高兴的坐了下来。自己能这么顺利的读完这一段课文，说明自己的努力没有白费。

这时老师又指着一个男孩，命令道：“李在石，你来说一下，这一段的中心思想是什么？作者写这一段的时候，有什么样的思想感情？”

那个叫李在石的小孩，开始站起来回答问题。

就看到他磕磕巴巴的说道：“这短课文的意识矢，机械的李良，比原始的李良要抢大...武术碑，我....”

可是他的候城话太差了，他根本就说不下去了。然后这家伙说着说着，就哭了起来。

这个老师看到李在石哭了，气得一掌拍在了桌子上，大骂道：“李在石，你哭什么？难道你还在思慕棒金王国，拒绝安东军的改造吗？”

“我没有！我不想！别乱说！”李在石倒是立即甩出了闪电三连否，这九个字倒是吐字清晰，字正腔圆。

这九个字要是不会说，下场可是很悲