还有点基础。

但是张子明把计划要写的小说里面，人物名字都改了，里面的情节也改动一下，当然有些是真的记不清楚了。

为什么这样做呢，张子明不想因为自己的重生而影响到后面这些作者们的写作，要不然自己提前写好了，人家正主到时候怎么写啊。

张子明心里有信念支撑，倒是一直没有停下来，时不时的还会在从头进行章节的修改，弄的就跟是真作家一样。

晚饭的时候，张子明都没有出来吃饭，直接拿了馒头就回屋继续边吃边写了，颇有小学课本里《吃墨水》所讲的那样的专注力。

就连自己上小学的妹妹也这么说：

“我哥干什么呢？这么认真，是不是想准备高考啊”

张子明听到外屋的妹妹说的这句话，一下又点醒了自己。

对啊，现在是1980年，国家早就恢复高考了啊，这时候可是有几百万的学子都在准备继续参加高考呢。

有的可是连续几年都参加高考，为的就是以后有个好前程啊。

考上了大学就可以拿着国家的补助读书了，饭量小的都不用家里出钱，甚至还能省下补贴接济一下家里呢。

等大学毕业全都分配工作，甭管会分配到哪里，那都是有身份编制的，每个月都有工资可以拿，那是正儿八经的旱涝保收啊。

这年头，但凡读过高中的，谁不想通过高考而改变命运呢。

而且，在高考的队伍里，甚至都有只读过初中，连高中都没有读过的呢，所以命运是掌握在自己手中的，当自己珍惜的时候那就是改变的时候。

不过，张子明是不想参加高考的，自己这个家还需要自己来支撑的，自己要是不在家里撑着了。

那自己的弟弟妹妹还能不能继续读书都是个问题，张子明所想的是，只要弟弟妹妹能按时参加高考就可以了。

但是，张子明此时想的不是自己，也不是自己的弟弟妹妹，而是林雨欣，林雨欣跟自己一样读过两年高中。

现在是她们村里的民办教师，可民办终归是民办啊，那时不时的还要下地干活呢。

况且在1980年末的时候，国家也发出了通知要减少民办教师的比例，逐步增加公办教师比例的，要想转成公办可是没有那么容易的，反正张子明感觉民办转公办的难度不亚于高考。

这个时候的民办教师主要是靠着地方集体自筹加国家补助的方式发放工资的，国家补助大约一个月有个10块钱