神力所造成的后遗症，可他却很高兴。

从那天决定要理解情感，他就开始观察老师，模仿老师，同时也会去观察神兽们，模仿它们的一些习惯和行为。

不久之后，当菲里德也来到天岛了，他发现老师的情感不仅仅只是他所见到的那些，而炼金术师身上也有着他认为可以学习的地方。

所以他就开始观察两个人的一切，他们的交流、他们的互动、他们的相处……这一切都是他值得所观察研究的部分。

虽然老师总说菲里德就应该打死了扔出去，他身上没有任何值得该学习的地方。

可艾伦却觉得，只要菲里德在，老师的情感也会丰富很多。

自己做不到能够让老师拥有更多的情感，但菲里德可以，这样就够了。

等后来艾伦又长大了一些，他已经能够基础的交流和表达之后，老师也认为他可以去接触新的事物，他就被老师带去了隔壁的龙岛。

艾伦不但认识了许多的巨龙，还有他的竹马，白龙德里克。

可也正是那个时候起，老师就开始变得很不靠谱了，他不知道是从哪里学会了一套自认为可以增进他成长的方式，无论是性格还是形式，都开始走上了一条让艾伦无言以对的道路……但很有用，他的确是飞速的成长了起来，只是老师却已经回不去了。

曾经的他完全不能理解生命的美好，也无法感受情感带来的一切。

现在不一样了，自从他在家人朋友的陪伴下渐渐长大以后，独自踏上了冒险，认识了双生子，又陆续结识了许多性格不同的人。

他完成了老师的愿望，做到了自己想要做的事情。

他有老师、有兄弟、有同伴。

艾伦觉得自己拥有了很多，不能在贪心了，所以不论他是不是能够完成自己最后一个愿望，都已经足够。

老师说的没错，情感的确是生命里最棒的存在，可以是生命的全部。

爱也是。

无论是亲情、友情，他都已经获得了最棒的感受与回款，唯一剩下他仍然没有经历过，只剩下爱情了。

这也是艾伦始终所渴望体验一次真爱的原因。

想要体验爱上别人，或者被别人所爱，会有什么不一样的情感。

只不过……这点他并不打算告诉任何人，包括老师。

艾伦将涌上心口的感受压了下去，他轻声道。

“莱利斯，阿诺德。”

双生子同时看向他们