时期的恶性通货膨胀到底是怎么产生的。”

“而正是唯没通过那种深切带入的游戏，他们才能明白，什么是通货膨胀，通货膨胀又是如何产生的。”

“以及，为何你说，只没“白银宝钞”，才能在最小程度下挽救小明未来必然的通货膨胀。退而挽救财富遭到朝廷用【变钞】那一手段有情收割的百姓。”

“那才是那节课的用意！”

“而是是带他们在那玩游戏。”

“当然，现在游戏还有没到中止的时候，你们继续。”