吗？好用谁不知道多用啊！他要是没那么能干，她也不至于把事全弄他身上去啊。

但她也知道，陈言说得没错，蹙眉道：“这么说，朕就只能看着天下百姓愚昧不明，大周国势沉隐？”

陈言不假思索地道：“百姓愚昧好啊，**好管！”

唐韵：“……”

这家伙，为了不担这差事什么话都能说得出口，**好管，那他青山县怎么不让百姓都当**？

“皇上，臣要把这差事担到身上肯定不行，实在是分不开身。”陈言无奈道，“这样吧，大不了臣把青山县教民识字的法子给您支两招，尽点心力。”

“先说来听听。”唐韵绷着脸道。

“识字普及，要针对性地下手。”

“首先是针对孩童，这个其实相对简单。”

“百姓不让孩童入学，一是因为家境贫困，无力负担学银。”

“二是先生不够，一个先生往往只能教十几二十个，顶多三四十个学子。”

“只要针对性解决这两个问题，孩童的教育就能解决。”

“青山县的法子很简单，启蒙教育一律免除学银，同时还管学子的一日三餐。”

“如此一来，百姓自然愿意让家中的孩童入学。”

“当然，这得从官库拨银安排，以咱们大周现在的状况，估计很难全面推广。”

“但可以逐步实施，从京城开始，挑选有余力的城池，定点限范围执行。”

“比如各州州府，设立可容纳千人的大学塾，广招适龄童稚。”

“等到国力渐盛，再将这法子往偏僻之地普及，让州府以外的所在也建立起学塾。”

陈言说到这里，停了一停。

唐韵并没有露出喜色，反而蹙眉道：“你考虑得虽然周到，但若方才所说的第二个问题未能解决，纵然大兴官塾，也很难找到足够的先生来教导学生，这事等于白费功夫。”

陈言不慌不忙地道：“皇上果然英明，一眼看出问题所在。好在，这个问题也好解决。”x33

大周的教学体系，分为官、私两种。

官塾不用说，由朝廷兴建官塾，比如国学阁，然后延请名家作先生来授业。

在地方上，也有地方官塾，都是类似的操作。

只不过和陈言的方案区别在于要收学银，而且因为所请的先生都是业界一流人才，所以学银更贵。

而私塾则是由一些饱学之士自己开