“哦？有用的东西？什么是有用的东西？让我来考考你。”

另外一个声音响起，面试的老师站起来恭敬地鞠躬并道了一声“舍长好！”

刚从外面进来的舍长，见到这个主动想要上学的孩子有些好奇。

“那么，让我来看看，就会些什么！”

接下来他亲自给林凡面试，想看看这个小家伙有什么与众不同的地方。

当他看到只有五岁的小男孩在没人教的情况下，比别的孩子认识更多的字，还会很多孩子不会的算数时，很是惊喜，立即决定给他减免了学费破格入学。

后来的学习中，小林凡凭借着前世的知识和现在的勤奋，成了典型的学霸，深得舍长和其他老师们的喜欢。

当然对于免费学习这件事，林凡也有自己回馈学校的方法。

他在空闲时间替学校抄抄书，写写备注，有空时主动承担起学校的清洁工作，这让老师们对他的品行刮目相看。

几年努力后，他顺利毕业了。

说来也是凑巧，心学舍缺少一个启蒙老师。

“不知道你有没有意愿留在学校做一名启蒙老师呢？”舍长问他。

“非常愿意！”

就这样，林凡便凭着好成绩，以十五岁不到的年纪，做了心学舍的启蒙老师。

启蒙老师，顾名思义，是给年纪较小的孩子们上启蒙课的。