以，来到了大鼓的旁边。

小苏苏又敲了敲大鼓，抬头再看向雯雯姐姐。

发现雯雯姐姐还是没明白自己的意思。

然后小家伙拉住雯雯姐姐的手，敲了敲大鼓说：“唔，敲，敲……”

尹雯雯也学着弟弟的样子，伸出手敲了敲那面萱萱的大鼓。

“小，苏苏，你，这个，是，什么意思？”

尹雯雯还是不太明白，小苏苏咿咿呀呀解释了半天。

可是他的婴语没有人明白，萱萱和其他孩子都是一脸纳闷。

最后还是岳毅凑过来，仿佛明白了儿子的意思。

“岳小苏，你是不是，想要让姐姐跟着鼓点去跳舞？”

听到爸爸的声音，小家伙抬起头循着声音看过来。

看到了爸爸，小苏苏笑嘻嘻地敲了敲鼓，然后对爸爸说：“唔，敲，敲，结结，跳，跳……”

岳毅明白，自己算是猜对了。

不过转念一想，觉得似乎儿子给了自己启发。

走到了鼓边蹲下来，接过萱萱手中的鼓槌，敲了两下眼前的大鼓。

想了想对尹雯雯说：“雯雯，姑爸爸想到了一个办法，我们可以这样，让萱萱用鼓点帮你找节奏点，然后你跟着萱萱的鼓点去踩点。”

姑爸爸说了一连窜的话，让尹雯雯也是没有太明白。

然后岳毅一字一句，很认真给小姑娘进行了解释。

这次尹雯雯倒是明白了，同时孙老和陈姨也都明白了过来。

陈姨想了想说：“这是个好办法呢，可以让雯雯单纯跟着鼓点跳，这样就不怕会踩不到点，然后其他的孩子，也都跟着鼓点去演奏。”

孙老也回过神来：“嗯，这确实是个好办法，岳毅我们对曲子进行一点点改变。”

孙老和岳毅一起现场对曲子进行调整，然后加入了一些鼓点的部分。

再次重新编曲过后，孩子们又一次进行了排练。

这次有了萱萱鼓点敲击，每一下鼓点提醒了演奏的孩子们音节，同时也给雯雯一个节奏点。

如此一来，整首舞蹈演绎的非常完整，比之前要美丽很多。

这次表演