有人很不服气：“这不公平！我自己的孩子，我还不能决定，让不让她去上学？干苦活累活，还要口功分，我可不答应！这是不对的！”

“就是啊，凭什么啊？！”有那好吃懒做的，爱占便宜的，立刻热烈响应。

不过，站在这二人这边的，毕竟还是少数。

大部分的家长，其实都愿意让自己的女儿去上几年学，这样走出去，也不至于跟个睁眼瞎似的。

他们自己，就吃了这样的苦，因为不认识字，连市里都不敢去。

因为，去到市里，跟人家讲的话，就不一样了。

这个时候，要跟人家交流，就得讲普通话了。

可是，斗大的字都不认识，哪里还会讲什么普通话啊！

分不清男女厕所，不知道该坐几路车，又语言不通，不就抓瞎了么？要是运气不好，问路的时候，遇上坏人了，被人拐卖了都不知道。

所以，应和的人，还真没有很多。

余队长松了口气：很好，反对的声音，只占少数，那就好！那就好！

“我呢，也不会勉强你们，你们不乐意的话，可以不去上工！不上工的话，就可以不干苦活累活，我也没法扣你们的公分！”

余队长说着，话锋一转：“不过呢，超过十天不上工的人，年底分粮食的时候，连人口粮都甭想要！”

这人口粮，指的是“人七劳三”里的，“七”的那部分粮食。

人七劳三”是指粮食分配，即人的基本口粮占可分配粮食的七成，工分粮占三成。

地里生产的粮食、棉花、蔬菜，尤其是粮食除去上交给国家的，队里留下来年的种子和公共用项。

剩余部分分配到各家各户，全年按人口占七成、劳动占三成进行分配。

例如，一百斤粮食，先按人头数分掉七十斤。那三十斤按照劳动力每天挣得的工分来分配，政策和策略真实地实践和倡导了以人为本的思想。

比如，有的人家劳动少，只有病弱的老人跟小孩。挣不了多少公分，也可以分到粮食。有了这些粮食，基本的生存，就可以有保障。

这可是一笔不小的粮食，谁家若是没了禾部分粮食，肯定是要饿肚子的！

余队长这么一吓唬，那些人顿时就蔫了，