而当在第一次授课上，莫里亚蒂把上述的话原封不动讲给他的学生时，学生们也露出同样的表情。

赫敏最先反应过来，举手提问。

“莫里亚蒂教授，如果我完成阿**格斯的变形，是不是也能学会猫的语言？”

她看向莫里亚蒂的眼神里蕴含无与伦比的期待。

“这是我教你们学习蛇语的一个原因。”莫里亚蒂解释道。

“学习外语代表着你走出舒适圈，接受一种的庞大的新知识。这也是为什么我教给高年级学生而不是低年级学生。”

“当你能够学会一门外语，你会发现自己学习的能力变强了，以后你学什么都会很轻松。”

莫里亚蒂看向高年级学生。

“高年级学生需要增强学习能力——我不要求你们把蛇语说得像母语一样好，掌握几个音节就好。”

“别小看这项学习，学完之后你会发现再去学古代如尼文、拉丁文、玛雅文、古希腊文非常轻松。”

“至于变成阿**格斯然后掌握其中的语言，谁说不可以呢？”

“而你们——”莫里亚蒂看向赫敏为首的低年级学生，赫敏身子前倾，努力表现出求知欲。

“五年级魔咒课上弗立维教授会教无声咒，但是你们有必要提前接触。”筆趣庫

“这是因为熟练使用魔咒的其中一个必要条件就是集中注意力。”

“针对这一点，我们霍格沃兹的教授是通过让学生对魔法生物施咒来训练学生们的。”

赫敏猛地的举起手，大声说：“比如卢平教授和洛哈特教授！”

她有点兴奋过头了，莫里亚蒂不得不示意她坐下：“没错，是的，格兰杰同学，以后我说话你不要插嘴。”

赫敏一缩脖子，小手捂住嘴巴，浮想联翩：“啊～莫里亚蒂哥哥，我不能插嘴，只能被…”

莫里亚蒂不知道赫敏想到了什么，脸红的像蒸汽姬。

但是好在所有人都被莫里亚蒂的话吸引了，他们头一次听到教育体系这种从未有人同他们讲过的东西。

“刚才我们说到教授们的做法，但是我们的时间很紧凑，没法对魔法生物施咒。所以我要你们练习无声咒。”

“通过练习，锻炼你们，当你们在释放魔咒时，你们的注意力如同形成反射条件那样，这就是目的。”

莫里亚蒂说着，在有求必应屋里竖立起一道厚厚的冰墙。

它分隔开低年级学生和高年级