对方的王牌防不住也就罢了，普通球员也防不下来嘛！

怎么就让这些人得那么多分的？”

诸如此类，没一句讲到点上的，光在问责球员了。

海常之中还是黄濑当先开口打断了暴怒的武内教练：

“对面那个10号，也就是红头发的那个。

不能把他放空不管了，教练。”

“……”武内教练话音一滞，“黄濑说得对。

小堀，注意盯住那个10号。

包夹杨霄由其他人考虑，你不能再放空他了！”

“是，教练。”

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视角转回诚凛板凳席。

给队员们坐着休息了半分钟，千代雪这才聚集大伙，将自己围成一圈。

她特意让体力消耗较大的伊月与火神坐在她身边的位置，坐着听她说。

千代雪手里端着平板，右手执笔在其上画着战术路线，布置着ato（aftertimeout，暂停后的第一次进攻）战术：

“暂停结束后，我们打一个sts（screen-the-screener，给掩护的人做掩护）。

落位方面站牛角（horns）。

水户部日向二人站两个底角（corner），杨霄伊月站两个牛角位，也就是罚球线两端的肘区（elbow）。

ucla空切起手。

继续由火神控球过半场，贴近三分线时分球给左肘的杨霄高位策应，传完就切（giveandgo）。

伊月高位给火神背掩护（backscreen）。

对面防守不到位，杨霄传篮下火神上篮得分；

对面若防守到位，伊月在中路和杨霄手递手（dho，dribblehandoff）。

对方不换防就急停中投；

对方换防则杨霄外弹（pop）出三分线，伊月传给杨霄外线错位单打。”

千代雪一语落下，就把手中的平板递给了丽子，由后者领走伊月与火神，到一边去看生成的动态战术演示。

随后又把板凳席上的一年级菜鸟三人组其中的两个叫到她近前，吩咐道：

“开场作为进攻核心，伊月和火神他们体力消耗很快。

最多再两分钟，他们两就很难保证攻防效率。

降旗、福田，你们两人在两分钟后就到技术台附近，等待死球，上场