，周民会给步凡送出脚下球，让步凡成为桥头堡和进攻的支点。

但是，步凡的速度非常的快。

一旦起速，并不以速度见长的中后卫，是难以防守的。

所以，周民频繁给步凡送出直塞球！

让步凡与对方的中后卫拼速度！

这让香港教育学院的中后卫，吃足了苦头！

每一次周民的直塞球，步凡都能追到，但他们不能！

尽管是两人防守一人，但步凡总能在空当处拿球！

然后，香港教育学院的边后卫，不得不回到中路来协防！

步凡一个人，便让香港教育学院的四名后卫，全部神经紧张起来。

按说，后防线告急，甘伟奇应该增加防守队员才对。

但甘伟奇心里面苦啊，增加后防队员，意味着中场队员的人数必须减少…

这场比赛，关键就是中场的控制权。

香港教育学院的实力，原本就比滇海大学弱，如果减少中场队员，那么中场的控制权，会拱手让给滇海大学的！

甘伟奇只能使出杀招了：“都听着，按着上一场比赛的打法来，破坏比赛节奏，不让比赛流畅起来！”

上一场比赛，也就是香港教育学院与西安交通大学的半决赛。

西安交通大学虽然实力不如滇海大学，但是一支崇尚进攻的队伍，面对香港教育学院，大打攻势足球。

为了赢取胜利，香港教育学院故意破坏比赛节奏。

这种打法，用一句话来总结，就是我拿不着球，你也别想舒服的拿！

不断的把足球破坏出边界和底线…让对手不能形成连续的进攻！

这种打法，让西安交通大学很憋闷，总是在进攻最畅快的时候，突然被打断。

这就好比打喷嚏，明明想打出来，但就是打不出来。

终于，西安交通大学憋出了内伤，被香港教育学院抓住机会，打进一球，失去了晋级决赛的机会。

现在，滇海大学如沉睡的猛兽，突然清醒了。

别人看不出香港教育学院的颓势，但甘伟奇看到了。

危险，一定要扼杀在萌芽的状态！

甘伟奇不是郑远远，他不会犹豫，一旦发现不对劲，立马做出了决定和改变!

“嘘！！！”

“耍赖！