第224章 怎么跟个学生似的(2 / 3)

‘波谱和影相……还好,没有想象中的那么陌生,基本上都能和魔力感官观察到的状况对应起来,但是对仪器的操纵需要下一些功夫去学。至于《精神药理》……是关于人体精神力对各种魔药的反应的?这不是应该算在魔药学的分支里吗?糟了,这方面我研究可不太深入,也就是堪堪能重塑小矮星彼得的记忆而已,水平比之其他方面差了不少。”

“现在大概还有几个小时的时间,得把大部分精神力都集中过来了,不然待会儿估计会出问题……’

万幸,这个时候霍格沃茨的阿瓦达上的课是魔法史——在所有人都在摸鱼睡觉的情况下,他的反应稍微迟钝一点也是很正常的吧?

于是,半天之后。

“嗯……恭喜,英普瑞教授,您的成绩完全达到了成为一名教授的标准,甚至在一些方面表现的出乎意料……”

在一间被封闭的严严实实,除了消失柜以外什么都屏蔽了的房间里,戈沙克校长,还有之前见过的那位特林布教授正端坐在一张桌子后面,桌上铺着好几张写的满满当当的试卷,一旁还摆着好几台精密复杂的仪器,后面站着一脸尴尬的阿瓦达。

“不过……”

<div class="contentadv"> 特林布抬起头来,一脸困惑的看着阿瓦达:“恕我冒昧,英普瑞教授——您在精神学方面是只进行过理论和魔法方面的学习,而没有亲自进行过实验吗?您在理论知识和魔法水平的表现上都堪称完美,但一操作起这些仪器来,怎么就像个刚刚上手的学生似的?”

“但是从您提交的论文里我能看出来,您应该是个极具研究精神,经验也颇为丰富的学者才对——您提到的许多小细节都是常年泡在实验室里的人才能够知晓的……莫非您之前用的是其他种类的仪器?”

“……是啊。”

阿瓦达尴尬地挠了挠头:“现在看来我之前使用的仪器就有些原始了,还是你们这边的好用……”

“那您之前习惯使用哪种仪器呢?我想我们也可以让学生适度了解一下各个种类的仪器,这也有助于选修炼金专业的学生在对创新上打开思路……”

“呃,我不知道那种仪器的名字,但我可以简单的描述一下……”

幸好除了精神学之外,阿瓦达的炼金术知识也相当过硬,再加上几个小时前所了解的各类仪器的结构作为启发,可以让他轻而易举的拼凑出各种效果差不多,但操