班上同学最近见丛澜的次数真的太多了，多到他们都不习惯。

“澜澜你吃这个坚果，坚果可以吃的吧？”

“我妈买来的牛肉干！哦你不吃这个啊，那我吃，你看着。”

“去校门口买了冰糖葫芦，给你剩下了一个夹糯米的……哦那不然你吃我这个核桃的！”

“澜澜写个稿子吧，一会儿给广播员念，给咱们班的运动员加油。”

坐在场边没多久，丛澜怀里就多了一堆的吃食，还有一个本子和一支笔。

丛澜笑眯眯地：“好呀好呀！”

这一次，她虽然没有上场，但每一个上场的人都接受了她的打气。

翟小谷感慨：“王者背后的王者啊！”

徒弟忙着学习，师父也没悠闲到哪里去。

于谨带着自己的训练计划经验总结，又在队内开分享会了，还在冰上现场授课。

褚晓彤被拉来当教学模特，于谨给女单教3A。

除阿克塞尔以外，他也教其他的跳跃。

丛澜的六种跳跃上几乎没有短板，什么都会，区别在于有的用得多，有的用得少。

但想用的时候都有。

这一次日本站比赛就是，短节目换构成半点问题都没。

不知道多少教练羡慕，这随意编排的技术构成啊！

初晓山那里一直跟着丛澜，整理出来了关于她训练和比赛时的各种数据，从滑行到跳跃到旋转，什么都有。

做得很规整，也很复杂，于谨平日里没事的时候，也会跟他一起研究，问各个指标代表的是什么，给出的结论又是什么。

这也为于谨更科学地指导丛澜提供了帮助。

初晓山导师那里又申请来了一个工具，可以将丛澜的跳跃解析。于谨趁着这个功夫，就打算把她比较代表性的数据给分析了。

虽然对方也是研究运动学的，但花滑的技术，还是教练一起来做更好一点。

张简方知道这个以后，把方晨也拉了过来。

女单组的技术动作都是她跟于谨在忙。

丁教练那里正在收集褚晓彤的3A数据，她刚练会，一二成的成功率，错误的动作细节更多，也颇具代表性。

张简方挺想队里人人都能掌握3A，但这不是做梦呢么，男单都不一定能稳三周半，女单能有2A和一个高级33就够烧高香了。

于谨感慨：“**啊，你从哪儿拉来的资金？怎