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和伊狄一起上完变形术课后，布雷司对她上课偷看课外书的本事表示叹为观止。

“我明白了！”布雷司刚走出教室就发出一声欢呼，惹得好几个女生注意过来，伊狄怕惹麻烦，一点点拽着把他扯到了一边去。

“安静点，”她停下来就马上警告道，“你想让他们都发现我们突然就待在一起了吗？”

说到这她忍不住往后看了一眼，没有佩吉的身影。她这才想起她坐在前排，是最先离开教室的。伊狄不由得舒了口气。

布雷司跟她看了一眼背后，一开始有些不解，但想了想又兴奋起来，“你又有什么计划吗？”

“不……我只是不想被校园霸凌。”

他一脸古怪，“还有人能霸凌你？”

他们已经慢慢走到了一个完全空旷的走廊，伊狄的声音却轻了许多。

”当然了。”

就连现在的她，也无法应对同学的孤立。总不能把所有人私下里都揍一顿，让他们不准不理她吧？

孤立本身就是一种冷暴力。他们对她有意见，只是还没有表现出来。布雷司虽说脑子不太好使，女生们还是喜欢偷偷议论他。看到她和他走在一起，不知道要被说成什么样了——但她跟他目前什么也没有，只是打与被打的关系而已——她可不背这个锅。

布雷司听她说才知道厉害。他同意不会在同学面前和伊狄太亲近。尽管如此，伊狄总觉得他还在暗暗猜测她是不是有什么计划瞒着他，只好自然地转移话题。

“你说你明白了。那么说说看吧。”

布雷司果然又兴奋起来，像只狒狒似的手舞足蹈。

”没错。我发现你之所以还来上课，是因为反正还有办法在课上做自己想做的事，表面上又很守规矩。简直一举两得。”

在他看来，伊狄已经将规则玩弄于掌心。这就是绝对的能力带来的好处。

别的同学还在挣扎着完成老师的任务的时候，她已经不动声色地预习过了。更恐怖的是，伊狄还在往后学。

这样下去，她是不可能被同龄人超越的。因为其他人还完全不自知，他们一开始就已经被她远远甩下了。布雷司可以预见，成长速度的差异积累下去，同样的7年，结果就是伊狄会比他们强太多。而且明显到她对比同龄人就像“天才”。

事实上，也不过是同样的7年。

“不对，”伊狄摇摇头，布雷司的脸一下子耷拉下去，“我可不是这么