了下自己的看法:“新开个班级倒是容易，可我们上哪去招高三学生啊，还有任课老师，新班级要想指望那些反对我们的老师来上课想都不用想，肯定行不通。”其他人也点着头，我依旧坦然自若:“直接从现有的四个班级中挑几个不就行了，我们不需要按整班四十个算，只需要每个班抽个5个人，总计20人即可，只需要能应证我们的压题是有效果的就行了。”听我说得这么轻巧，胡老师忍不住开口道:“每个班抽五个，他们怎么可能答应，我们要是把学习成绩好的都给抽来了，还不和我们拼命啊，这个肯定行不通。”我笑着说:“谁说要抽成绩好的了，我们要把每个班成绩最差的五名学生给要过来，这样的话我相信那些老教师会十分乐意的，毕竟这类学生不在了他们的本科重点升学率都可以上一个台阶，对他们的名声也有极大好处。任课老师的话随便找几个实习老师就行了，也不需要教多么难的东西，只要能教高中最基本的知识点就行。”“把成绩最差的给抽过来，你不是开玩笑的吧，他们估计连高一的知识都不会，你还指望靠他们来一较高下，老师还是实习老师，我的天，这还

x33没开始我们就已经输了。”胡老师不可置信地说道。

我胸有成竹地说:“我们就是要用最差的资源把他们给干趴下，这样才更具有冲击性，才能让他们乖乖地配合我们，况且我们是压题小组，只要我们的题目压得准压对的多，就算是初中生我相信也可以考出好成绩的。而且这些学生的家庭条件应该都不差，要是我们能让原本已经不抱任何希望的家长们看到了希望，而且这希望还是打了保票的那种，你们说他们事后会不会对我们感恩戴德，这些家长如果能站在我们这边我想也会是一股不小的助力。”应军想明白了其中的关键底气相当不足:“你说的这些都是建立在我们能压准考题，并且还必须是绝大部分的考题，这有可能吗？”我浑身散发出强大的自信:“应校长，我们自己必须要有信心，在绝对的题海战术面前，高考也就那么回事而已，放心吧，肯定行的通。”应军见我如此笃定也只能孤掷一注，这事是由他带的头，绝对没有退缩的道理:“那就这么干，老徐，你通知下高三的班主任和教导处的老师，我们开个会，胡老师周老师，你们从刚来的那些实习老师中对应科目都挑一名出来，教室的话就用实验楼四楼的那个空着的实验室，剩下的就是该怎么跟学生家长解释。”“这个简单，挑好学生后，把他们的父母都叫到学校来开个会，直接保证肯定能考上大学至少是三本，如果考不上可以无条件在本校复读，我想