众人，“五十年？“

齐磊，“错！五年！”

"????"

齐磊，“我们抓住了一个机会，一个借战求援的良机！“

”从1950年，5%的工业人口，一盒火柴都不能说造就造。”

“五年间，全国上马了177个大型工业项目！”（不是177就是176，记不太清了。）

“到1955年之后，我们可以生产50马力的拖拉机，可以生产双座飞机。而且不但能造，还出口了。

出口的还是米国，有200多架。“

“可以生产解放c10汽车！“

“仅仅只用了五年时间。”

"怎么来的？”齐磊笑了，反问大伙儿，“神奇吗？”

“其实不神奇，都是抄作业抄来的。“

“拖拉机是t50坦克改的。”

“飞机也是军机转民用。”

"解放c10,其实就是大毛的吉斯卡车。”

“全部来自于军工向民用工业的转换。”

“至于军工是哪儿来的？不用解释了吧？“

“没有那场战争，大毛会把这些军工技术给我们吗？甚至生产线整套的送过来吗？”

“所以，从工业的角度来说，那场战争奠定了中国工业的跳跃式发展。“

“可以说，如果没有那场战争，没有那五年的火箭式发展，新中国就没有底气挺过最艰难的那十几年。

“其影响，不亚于国际地位的提升，已经打出了国威、赢得了战略缓冲这些看得见的收益。“

此时，齐磊在讲台前踱步，“这就是视角的好处！你们有谁从工业基础的角度来看待那场战争了？“

众人摇头，确实很新奇！

听小齐导讲课，最有意思的就在于，他是纯粹的野路子，不会按照书本上的知识点照搬，而是更倾向于培养一种思维方式。

齐磊：“从不同视角，我们会看到不同的影像。”

“对一件已经有结论的事件，亦可以做出不同的判断！“

留给同学们消化一会儿，齐磊终于回到正题。

“现在我们回到当下的问题。”

“第一个问题，央视和学校为什么不替我说话？“

“原因很简单，这个结果，是可以接受的！”

“首先，我个人为什么要和米国人低