科,传播学也好,社会学也罢,心理学等等,这种颠覆三观是经常出现的,大家也都习惯了,而且还有闲暇思考,寻找问题。
就比如:这时,童璐站了起来,“小齐导员,我有一个问题。”
齐磊,“你讲。”
童璐,“您把马斯洛需求分层和道德分层进行了统一,得出这样的结论,我个人也是认同这样的普世价值观的。”
“但是,这种统一并不能解释一些同级的普世现象啊?”
齐磊一挑眉,大概知道童璐要说什么了。
“继续!”
童璐想了想,“我也不知道我这么想对不对,是不是个案。”
“就比如说,乞丐救助流浪狗的事情也有很多。”
“生活在社会底层,同时又不冷漠的人,也不在少数。”
“而像曹老先生、海尔张瑞麟这样,并不冷漠的企业家也不是没有。”
“就包括您!您真的会用套**的方法去聚拢资金吗?”
“所以我认为,你们的这次统一,还是有争议的。”
童璐算是雏鹰二期比较出众的了,她的问题很有代表性,一下就把大伙儿的思绪都拉了回来。
确实是这样啊!如果一个理论,即便表面上看来再正确,可是一旦特例很多,那就说明理论一定有问题。
那个韩国的小眼睛女生也站起来,“小齐导员,如果仔细分析就不难发现,用需求分层和道德分层来统一结论,还有呈现驼峰曲线的道德走向,也许更适用于西方。”
“而在东亚,虽然大多数可以套用,可不适用的也很多,比西方多得多。”
“这是为什么呢?”
齐磊一听,看着两个女生,“这俩也不是我找来的托儿哈!!”
这回大伙儿没笑,因为迫切的想知道答案。
齐磊也没卖关子,回身在课目的“教育”两个字下面,重重地划线。
“因为我们今天讲的内容,不仅仅是统一经济与道德,还有教育!”
大伙突然一冷,恍然大悟。
童璐抢白道,“您是说,教育发挥了作用?使得我们的驼峰曲线趋于平缓?”
“也就是……”童璐生怕自己表述的不够明白,“也就是,我们的教育更注重道德教育?使得底层和项层都偏向更高道德标准,使这条曲线变直了?”
齐磊一笑,童璐这小姑娘确实还不错。
点头道,“可以这么理解!