刘长明愣了一下，“华素芸？有啊。吴县长认识她？”

吴蔚点了点头，“有过接触。华老师是个好老师。”吴蔚淡淡一笑。

刘长明马上意识到了什么，下意识地看了一眼张克军，张克军的目光很是暧昧，扭头看了一眼董菲。

“吴县长，要不，让华老师过来，介绍一下所在班级的教学情况？”刘长明打蛇随棍上。

“不用。不是正上课呢吗？现在，一中的年轻教师多吗？”吴蔚成功地引开话题。

“不算太多。去年招了一批，素质还不错，就是华老师他们这一批的，一共三个人。都是科班出身的。”刘长明说道。

“年轻教师是积余教育的未来，重点培养一批学科教学能手，对提升整体师资水平还是很有好处的。这些新教师，他们有理论，但咱们的老教师们有经验，让他们互相帮带，共同促进共同提高，对县一中这样的二十四轨制高中来说，是非常有现实意义的。”张克军侃侃而谈。

“对，我也是教育出身。我完全同意张局长的说法。咱们的老师们，光有热情不行，光有干劲儿也不行，还得会教孩子、懂孩子。这靠什么？自身努力是一个方面，还有就是老教师的传帮带。”董菲说道。

看着几个教育人在会议室畅谈，吴蔚突然想到一个问题，刚才刘长明说的第一个和第三个问题都有了初步的解决方法，第二个问题呢？

第二个问题说到底还是人才的问题。他跟纪国宏探讨过人才外流的事情。教师这个职业，是人才最集中的系统之一。如何控制优秀教师外流？他突然感觉到肩上担负的巨大责任。

华素芸说，她也想离开积余这个地方了，因为这里没有她想要的环境。环境？吴蔚一想到这个词，头就大起来。

自然环境，社会环境均不尽人意的积余，要想施展开拳脚大干一场，真是太难了。本以为，一中应该是个干净的地方，可听华素芸一说，再加上刘长明的汇报，这里，似乎也在慢慢被污染……

几个教育出身的人讨论得仍然热烈，突然，外面传来一阵吵闹声。刘长明是第一个站起来的人，伸长脖子看向窗外。

外面似乎有人在高声叫骂，有人在哭泣，还有打斗的声音。

吴蔚也站了起来，他的个子高，一眼便看到了外面的情形，几十个人对峙着，都是年轻人，手里如刘长明所说，都提着家伙什儿。吴蔚的脑子里马上想起了香港电影里的蛊惑仔。

不容多想，众人赶紧冲了出来。刘