第304章章讲师课程(2 / 3)

知道,沈奇最近要准备国际数学家大会的报告资料,非常的忙碌。

本学期的第一节数论课,由林登施特劳斯完成。

第二节数论课,轮到沈奇出马。

这是节大课,大教室里坐满了数学系的本科生。

数论是普大数学系本科生的必修课,根据教程,安排在大二阶段学习。

数论说简单也简单,说难也难。

初等数论和一般的丢番图方程,即便是工科生稍加努力,拿到A也不难。

数论中最难的部分是解析数论。

解析数论是公认的硬分析,不是谁都能学会,都能玩的666。

黎曼猜想便是一个和解析数论相关的猜想。

“当然了,在二年级阶段,黎曼猜想以及解析数论对你们来说过于困难,到了研究生阶段,你们可以更深入的进行研究。”沈奇的讲师处子秀发挥的中规中矩,他的任务是为普大数学系本科生夯实基础。

“嘿,沈博士,现在应该称为黎曼定理吧,教材上是这么写的。”一位男生大声说到,他的眼中充满崇拜之情:“是你,沈博士,证明了黎曼猜想,所以我们可以直接引用黎曼定理的结论。”

“是啊,沈博士,说说吧,说说你是怎样完成黎曼猜想证明的!”

大二的年轻人充满**,他们好奇、兴奋、朝气蓬勃。

沈奇摇摇头:“不说。”

“说吧!”

沈奇说到:“按照教学计划,黎曼定理这部分由林登施特劳斯教授讲解,接下来我们进入丢番图方程的学习。”

哎……学生们发出叹息声,好失望的样子。

“一般的丢番图方程非常简单,但复杂的丢番图方程极其困难,最著名的案例是费马大定理。”

“了解费马大定理之前,我们先来了解一下沃什定理。”

沈奇在黑板上写下一个方程式,敲了敲黑板:“沃什定理的内容是,设a,b为正整数,则方程aX^4-bY^2=1至多只有两组正整数解(X,Y),这是丢番图方程中的一个基本定理。忘掉黎曼定理吧孩子们,这只不过是你们的第二节数论课,打好基础比任何事情更重要。”

学生们翻书的翻书,做笔记的做笔记,忽然,有人说到:“沃什定理以前叫做沃什猜想,它之所以成为丢番图方程的一个基本定理,是因为沈博士你证明了它,了不起的作品。”

沈奇顺声望去,发言的是一位其貌不扬的白人男