第717章章考虑考虑(1 / 3)

《永遇乐?京口北固亭怀古》用许多典故串联为一部作品。

寄奴乃何人?

是谁封了狼居胥?

元嘉北伐,又为啥仓皇北顾?

一首《永遇乐?京口北固亭怀古》,令沈诺菲对中国历史产生了浓厚兴趣。

她在小本本上写到:仲谋,孙权。寄奴,刘裕。封狼居胥,霍去病。佛狸,拓跋焘。廉颇,他就是廉颇。

这些历史人物所涉及的历史,沈诺菲想要深入了解。

这需要她在课后补课。

下课了,沈诺菲问舒老师:“舒老师,你刚才讲的这些历史名人,我好想看他们的书啊。那么我应该看哪些书呢?”

舒老师微微一笑,他非常满意学生在他的课堂上,对中国历史产生了强烈的好奇心:“《史记》、《三国志》、《汉书》、《南史》……我推荐这些书,但这些书不是你这个年纪能看懂的。现阶段的你,先读读上下五千年吧。”

沈诺菲记在心中,她有礼貌的说到:“嗯嗯,我知道了,谢谢舒老师!”

放学回家后,沈诺菲直接跑到她家的书房。

她家的书房就像是一个小型图书馆,藏书丰富。

沈诺菲记得,舒老师推荐的这些历史书,她家好像都有呀。

站在一排排两米多高的书柜之下,一米二的沈诺菲仰头凝视这些庞然大物。

她家的数学书籍,摆满了整整三个书柜。

物理书籍单独一个书柜,化学、生物、医学、工程学也是如此。

就连地质学,也占据了单独一个书柜。

而文学和历史共用一个书柜,这个书柜搁在最不起眼的角落,白天无法沐浴阳光,夜晚难以披上月光。

理、工、文、史、农、医等学科大类应该是平等的,但在沈家书房,理科的地位明显高于其他种类的学科。

上下五千年摆在一米六的高度,沈诺菲呼哧呼哧搬来一个小板凳,呼哧呼哧站在板凳上,将上下五千年转移到地板。

背靠书柜,沈诺菲坐在地板上阅读上下五千年。

这是少年儿童出版社出版发行的儿童版上下五千年,适合小学生阅读。

该书行文通俗易懂,在史料方面最大程度还原历史,偶尔出现了生僻字或词语,亦加以汉语拼音标注及小字解释。

“我们是炎黄子孙,黄帝是轩辕氏……”沈诺菲从头读起,刚开始她觉得挺乏味,这种历史书以平铺直叙的语言