的，看来自己得找个机会帮忙把美术教研组办公室的气氛搞好一下。

这般想着，陈楚已经坐到了林修竹的跟前。

而林修竹就从一堆美术作业之中很快找到了廖坤扬的美术作业，指着就道：“小陈，你们班这个廖坤扬确实是可造之材呀！”

陈楚瞧了一眼，廖坤扬画了个肖像画，画的自然还是相当不错的，相比较于其他六七十分的作业，林修竹给了廖坤扬足有八十五分，并且在评分之下还留下了评价，指明了其中的不足。

林老的确是值得尊敬的，他来到教研组之后第一件事情就是把所有学生的作业全部自己来批改，不论好坏每个学生的作业都是认认真真的给予建议。

仅是这一点细节就知道为什么以前林老带的学生质量会那么好了。

不说其他的，就这态度就值得所有年轻的老师认真学习。

跟着就听见林修竹道：“我来之后一共交了三次作业，廖坤扬这孩子每次都有不小的进步，悟性可以说是相当不错，这孩子值得好好培养一番。”

陈楚微微颔首，廖坤扬本来就是美术的原生天赋，而且是完全觉醒状态，所以陈楚并不感觉有什么意外的。

不过趁着这会儿功夫，陈楚还是小小的提了一句。

当然是关于保送的事情，只是并没有直截了当的说，而是委婉的问了一声，这廖坤扬有没有保送的资格啊，够不够得着保送的门槛之类的？

林修竹一听这话，脸色顿时就严肃了几分：“保送固然是好事儿，廖坤扬这孩子好好培养一番，的确是有这个资格。”

“但是话说回来了，保送这事也容易磨灭了心智，这孩子天赋这么好，心性也应该好好培养培养，保送这事情我觉得暂时就不要去考虑，应该沉下心来将自己所有的精力都投入到学业之中才是。”

陈楚自是没有反驳，连忙颔首。

其实这反倒是好事儿，因为林修竹在美术方面的造诣是极高的，看他现在的意思似乎是真的想去培养廖坤扬了。

某种程度上来说，廖坤扬其实已经保送了，而且是保送在了林修竹的门下，这可是大好事儿，真要是跟着林修竹了，以后廖坤扬的路林老肯定是会帮衬着的。

而林修竹特地把陈楚喊过来，也是让陈楚平日里多盯着廖坤扬一点，让这孩子少贪玩，把