（校长：我不在乎你到底偷没偷钱包，我在乎的是你玷污了我们学校的名誉。）

（你：难道学校的名誉，高于个人清白？为了你所谓的名誉，你就可以玷污我？诬陷我？）

（女生：你别装好人了，小偷。）

（你：你有证据说我偷东西吗？）

（女生：难道你怀疑我说谎？我一个小女生的，我为什么要诬陷你？我诬陷你有什么好处？）

（你：我没偷东西就是没偷东西。）

（校长：行了二位。这位女同学，不如我们这样做。你把你的帖子删了，不要再发帖了，我让这位男同学给你道歉。你呢，你只要把钱包还给人家女同学，我也就不在学校发通报批评了。）

（你：校长，你这是什么和稀泥的手段？我明明没有偷东西，我凭什么给她道歉，凭什么还给她钱包。还是那句话，你有证据证明我是偷东西吗？）

（女生：你看看你说话的态度，一个男生这样咄咄逼人，肯定不是什么好东西。谁知道你平时坑蒙拐骗做什么恶事？）

（你：话不投机半句多，告辞了。）

（你退出校长办公室，你发现自己的墨水还剩最后一点。）

（你将手机里的录音发到了千度贴吧，写上了煽动的标题。）

（【高校校长枉顾事实、屈打成招，为了所谓学校的脸面，不惜牺牲正义，牺牲学生的清白。难道你的乌纱帽比公平正义还重要吗？】）

（“瞧瞧，瞧瞧，这就是女人的嘴脸。”）

（“女人指控男人还需要证据吗？我觉得你偷我东西，你就是偷我东西。”）

（“狗校长也不是个玩意儿，没有证据的事情为什么一边倒偏向女生？息事宁人也没有这样的。”）

（“别说什么性别对立了。这校长以权压人，这样也能算是公平正义吗？”）

（你的帖子引起轩然大波。）（贴吧和围脖两大社交平台隔空骂战，持续了整整10个小时。）

（你的考试时间到了。）

（监考老师的声音在你的耳边响起。）

（监考老师：考试结束，你的最终得分，感性：6分，理性：4分。）

（你的眼前一片虚无。）

（你终止了推演！）

顾毅睁开了眼睛。

这一次的推演中，顾毅以毒攻毒，用魔法打败魔法。

对手挑起性别对立、地域歧视，他就在“