，便带队员去处理了，林默则来到安置地方，了解询问一些其他情况。

林默想了解的，自然是对方这几天经历的各种情况，尤其刚才从枪响到寻到人时发生的情况。

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“……你是说，枪响之前，对方安排了两个人，看押并把你们一个个带出去询问，枪响后来了一个人，说了几句什么叫走了一个。

当时正向你询问，走了一人后剩下那人把你关了回去，再之后过了一会儿，你听到外面又来一人把剩下这人也叫走，再之后便是我们找到你们，对吧？”

对方点头又摇头，道：“已经不止是询问了，还带威胁逼迫恐吓甚至动手，尤其枪刚响后，下手立马狠辣起来，好在很快结束，人被叫走，至于他们说了啥！他能听得懂。”

回话这位研究员指了个人，比他年轻不少，应该是个学员，不过状况却是更差，已经无力的靠在了树上。

这也正常，这类专业需要长进行野外工作，年轻学员的体力耐受力这些，还真不一定比得上参加了一些年头工作中。

像这十几人中，普遍是年纪长些的反而状况稍佳，像那位年近五十的专家，只是精神较为疲惫，情绪比较低沉，但正常行走坐卧完全不是问题。

“他们说要解决我们…啊不对不对…第一次只是喊人，好像是支援哪里还是守哪里什么的，他们压低了声音，我听得不太真切。

第二次才是说杀我们，是留下那人说要解决了我们，但来那人好像说来不及先守住什么的，听动静好像是强行把人拖走了。

他们说的是日语，我也就勉强能听懂的水平，他们好像已经察觉我们中有人能听懂，这两天交谈开始避开我们，不避着时，交谈中也夹杂着方言口头语，我也就连蒙带猜听个只言两语…”

这家伙说起话来有气无力，勉强说清了那两次交谈，后面的语言就组织得有些颠三倒四了。

林默没再继续询问对方，宽慰关心几心，便找上刚才交流的研究员继续问询一些紧要内容。

先问了下这位学员的情况，主要就是对方懂日语这点，就对方所提供的情况，林默感觉问题不大。

学员家镜优渥，高中时家中就筹划着送其去日本留学，早早找人修习了日文日语。

不过学员高三那年，恰逢九一八，他不愿意去了，父母后面通过渠道了解到，日本那边**情绪高涨，针对华人及留学生的迫害