倒是颇有义气。

“行。”

二人再一次进入教学楼，这一次他们有了经验，避开了有厕所的那头走廊，直接从另一边楼梯去四楼的教师办公室。

“喂！你刚才为什么要去三楼看我们的班级？”

“为了验证我的一个猜测。”

“什么猜测？”

“教室里的黑影……是白天死去的那些学生！”

赵一站在了四楼，找到了他们班主任的办公室，门口的贴纸上有内部教师的简单信息，头像。

那个头上劈着菜刀的糟老头子显然也在其中。

不过照片里的那个糟老头子很慈祥。

小心推开门。

房间里面无黑影，很安全。

二人蹑手蹑脚进入，小心将门反锁。

赵一一边翻找花名册，一边解释。

“白天时候，一楼八个班级，一共472个座位，121个学生，分布在完全杂乱的座位上，我将他们的位置，大致的体态全部记了下来。”

“而刚才的一楼教室内，黑影坐的位置，恰巧是白天教室里的那些空座位！”

“如果一个班级这样，可能只是一场意外，但如果连续八个班级都是这样……我想，这已经足以成为一条规则。”

“但我仍然不放心……我这个人做事一向非常谨慎，所以我又去了三楼，在那里我看见了我座位的前排那个小胖子——他白天被监考老师宰了，在他的位置上果然就出现了黑影。”

“所以，现在咱们可以得到一个最基本的结论——这些黑影就是白天被杀死的学生。”

赵一将自己的推论娓娓道来，听得杨琳琳一愣一愣！

“你刚才说……你把一楼8个教室里472个座位和121个学生的位置全部都记下来了？”

“对。”

“可是……可是你只是看了一眼啊？！”

赵一抬起头，疑惑道：

“不够吗？”

杨琳琳噎住。

这一刻，她不再怀疑赵一的智力有问题，而是怀疑起了自己的智力有问题……

同样是人，为什么差距会这么大？

她开始怀疑人生。

“可是咱们知道这个又有什么用？”

赵一继续解释：

“很有用。”

“基于这样的一条规则，我们可以做出一个关于规则的推论——白天的人是‘活’的