能力强，社交能力强，智商高的学生一般会被安排在A班，教师可以花费最少的时间把知识教给他们，从而腾出手去教导下面班级的学生。

学习能力弱，社交能力几乎为零，智商一般的F班，需要花费更多的精力和时间去教导，同一个问题，或许A班的学生，一次就明明白白了，但F班的学生，需要反复教导。

因为教师的质量也是层次不齐，一个好的教师，可以用几种不同的方法，甚至是针对一个学生自身的情况来制定教学目标，能够教会不管笨还是聪明的学生。

但这样的教师100个里可能一个都没有，所有班级的教育资源分配都是均匀平等的，这是在几年前家族们开始自主办学后，神们就强加进来的硬性规定。

能够教学，但教学质量不好的教师，有很多，师资力量本就匮乏，曾经的学校出现了不少教师偏向有钱有权者，聪明者，而那些笨的学生，基本上不受一些教师待见。

现在的教育制度却不同，每一批学生都和教师的收入直接挂钩，其中有一个连带反应，ABCDEF六个等级班的学生，如果A班全体考试满分100分，而F班大部分学生可能连60分的及格线都没有过，所有教导这届学生的教师，工资会直接按照没有及格学生的数量呈递增式的扣除，甚至可能一年的教学最后1分钱工资都没有。

一视同仁的教育是作为璀璨城一名合格教师应该有的最低底线，在强硬的规定框架下，不少教师们动了起来，比平时更加花心思，因为每一届的学生年终成绩考试越好的话，教师们的工资奖金也是呈递增式增加的。

自从神们出台了这样的政策后，学校的教育费用的确升高了不少，但教育的质量这么多年过来，已经呈直线上升了。

教育从最初的小学教育开始，教授的大部分都是和城市息息相关的知识，一旦数理化等类的基础学科学生们理解后，便开始往发散性的方面拓展，教育也不再是枯燥无味，而每个学生从小到大的社会实践性教育也是极为重要的一环。

此时莫晓看着自己的成绩，从旁边的枕头下摸出了阿尔法的手机，直接用输入密码打开，莫晓叹了口气，她知道阿尔法肯定是A班的，这里用脚指头想都知道。

莫晓有点厌学，她不太想要到学校里去，只想待在家里，安安逸逸的过一辈多好，此时房间门被打开了，头发扎起，满身湿漉漉的阿尔法回来了。