住单词的拼写和意思了！”

“卧槽！你说的是真的！我也是这样！”

“哇！原来学英语这么简单吗？！”

“50个单词而已，我好像真能一天背完哎！好神奇的感觉！”

“难道许老师是魔法师？给我们施了某种魔法？”

“哈哈哈，你真逗！”

……

经过许杰的提醒，9班的学生们发现自己的记忆能力确实比以前要强了许多。

而看到学生们的回馈和反应，讲台上的许杰也确认了跑步记忆术的真实性！

他站在讲台上，继续循循善诱道：

“科学研究表明，适当的运动，能够提升人体的记忆能力。”

“这也是我为什么会一大早带你们去操场跑步的原因。”

“以后每天晨读，我都会带你们到操场跑步。”

“我相信，即使你们只利用一半的晨读时间，也能完全不逊色于其他班上的同学。”

“大家有没有信心？”

“有！”

9班的同学们，异口同声地回答道。

“原来许老师每天带我们跑步，是为了我们好啊！”

“不仅锻炼了身体，而且还提高了记忆能力，简直一举两得啊！”

“许老师为了我们，真是操碎了心！早上都顶着那么重的黑眼圈，还要给我们上课！”

“是啊！我再不好好学习，感觉都对不起许老师了！”

“谁说不是呢！”

静下心来开始学习之后，9班的学生们便发现，原本对他们来说完全提不起精神、昏昏欲睡的背单词、学英语，陡然间变得简单了许多！

……

上午第二节课，是数学课。

许杰上了趟厕所，回办公室拿来保温杯，然后又回到了9班教室里。

第一节课教英语的时候，他就发现自己不仅仅是英语水平高而已。

当他想要讲解某个知识点的时候，脑海中便会出现好几种不同的教学方式供他选择！

对于其他人来说，学和教是两码事。

但是对他许杰而言，学和教是