，也能多些经验。”

“这倒是，那就匀些地出来，一起种好了。反正少种一两亩，影响也不大。”

“我也是这样想的。”

……

离得远一点的看不到，离得近一些的朱家村人发现，朱老头家的地里有情况。

跟别人家一亩地种一样庄稼不同，朱老头家的里面，一亩地里居然种了好几样东西？！

没长出来的时候没察觉，等它们长高时，他们才猛然发现：我的乖乖，这东西还能套种？

“朱大，你这样种，不怕它们抢那个什么肥，都长不好啊？”朱嘉叔蹲在朱老头家的地里，好奇询问。

朱大挠了挠头，也说不出所以然，只说是他娘让试的。

也不是所有的地都这样种，就拿了这一亩地，他娘说，种东西就跟小孩子读书一样，其实都是要“学习”的。

只不过小孩子读书可以去书塾，有先生教，但种地只能自己摸索。

什么庄稼跟什么庄稼套在一起，中间隔多大的距离，需要注意点什么，朱大根据以往的经验，稍微调整了一下，便开始种了起来。

怕阳光的，跟比较高的种在一起，保证它可以乘凉；喜欢阳光的，不能跟高的种在一起，保证阳光；喜欢土地湿一点的要跟喜欢土地湿一点的种在一起，不能跟喜欢干土地里放在一起……

这些经验，都是大宝、二宝帮着朱大一起整理的。

或许他不会写字，也不会画表，但他有种植经验。而大宝、二宝呢，他俩不会种地，但他俩会做计划。

于是大宝、二宝负责列统计表，将目前已经在种的植物记录在案，做了一个统计。

然后根据这些统计帮朱大做了一个分类，然后再询问他的经验，感觉哪些东西能够套在一起种，为什么。

记录清楚以后，计划就出来了，朱大就可以实施了。

每隔一段时间，大宝、二宝就会到地头帮朱大做记录，重新规划“套种种植计划表”。

以前没整理的时候，朱大还真不知道种个地也有这么多学问，在叶瑜然的指导下，他跟大宝、二宝一搞才知道：原来，种地有这么多学问啊！

以前是凭“经验”，现在才知道，其实这些“经验”就是“学问”，只是没有人化