过来，教会他们换位思考，学会把理论和实际相结合，竟然能产生另外一种结果，开拓学生的思维，而且不是在闷闷的教室，更不是靠强行灌输，学生们不是通过先生的强灌、过去摇头晃脑地死背，而是根据自己的亲身体会、与先生的辩答来实现知识的循环和流动，从而更加深刻地印在脑海里！

姜宇在学生们还在思考的时候，背着手走了，赵构刚想问先生要去哪，姜宇的声音就传过来：“如书，走，放学了，咱们回家！”啊…….这样…….就算放学了！赵构惊得目瞪口呆：这个先生…….真是奇怪，这就是驸马爷爷把我从甲班硬调到丁班的原因吗！？

等温如书走到姜宇身边，姜宇像想到什么，转过身来：“喔…….明天早上大家还在这里集合……先生要给大家讲故事！”说完，姜宇带着温如书走了，留下一群不知所措的学生在那里摸不到头脑。

姜宇喜欢自由，只是他没想到，正是他懒散的这种教学方式已经深深地打动一个少年的心，他们将会是一辈子的师生，也是一辈子的敌人！